教育部不设重点班，旨在确保教育公平，通过多种措施均衡教育资源，保护学生自尊心，提升教育质量，主要方法包括：
1、实施阳光分班：
- 各地教育部门要求义务教育学校落实“阳光分班”政策，如南昌市从2024年秋季学期起全面实施起始年级阳光分班。
- 阳光分班通过信息化手段，如随机分班软件，确保分班过程公开透明，避免人为干预，保障每个班级在师资、生源等方面的均衡。
2、均衡配置师资：
- 在分班时，不仅考虑学生的性别、来源等，还注重各班级语数英平均分相当，确保教学基础的均衡。
- 实行师资强弱搭配，将不同教学风格和经验的教师合理分配到各个班级，以保持教学质量的一致性。
3、推行双班主任制：
- 有的学校尝试双班主任制，两个班主任同时管理班级，一个人负责学科教学，另一个人负责学生综合发展，形成互补。
- 这种制度有助于更全面地关注学生的学习和成长需求。
4、建立班级共同体：
- 将相邻班级组合成一个共同体，由多个班主任共同管理，满足学生对班主任的个性化需求。
- 这种模式促进了班级之间的资源共享和互助，增强了学生的集体归属感。
5、强化监督与评估：
- 教育部门加强对学校分班工作的监督和管理，确保政策得到有效执行。
- 鼓励家长和社会共同参与监督，维护教育公平。
6、推进学校联盟与集团化办学：
- 通过学校联盟或集团化办学的方式，促进区域内优质教育资源的共享和均衡发展。
- 这有助于缩小校际差距，实现整体教育质量的提升。
7、加大投入支持薄弱学校：
- 政府加大对薄弱学校的投入力度，改善其办学条件和师资力量。
- 通过优化资源配置，确保每所学校都能提供高质量的教育服务。
这些措施的实施有助于构建更加公平、优质的教育环境，让每个学生都能享受到平等的教育机会。
